Зачем нужны уроки предпринимательства в школе

В апреле Центр стратегических инициатив заявил, что планирует до 2024 года ввести уроки предпринимательства в школе. Мы в Center-Game уже запускали такие проекты в Москве и Казани. Делимся опытом и рассказываем, почему это важно.

Подробнее

Новое образование в России: 12 проектов Вышки и ЦСР

Высшая школа экономики и Центр стратегических разработок представили доклад «12 решений для нового образования». Эти проекты изменят и улучшат российское образование — так считают авторы. Выбрали самые интересные нам моменты и разобрали подробно.

Подробнее

Как онлайн-курсы побеждают систему образования

Ректор Высшей школы экономики предлагает использовать онлайн-курсы вместо доцентов без научных работ, а основатель EdX — засчитывать за первый год обучения в вузе. В них одновременно видят будущее образования и проходящее явление. Рассказываем, как это происходит в мире.

Подробнее

Лучшее за март: игровой маркетинг, интервью и книги

Собрали в одном посте лучшие материалы Center-Game за март.

Подробнее

Образование будущего: чему учиться сейчас, чтобы выжить через 30 лет

На Всемирном экономическом форуме Джек Ма рассказал, почему образование последних 200 лет не работает, и чему учить детей, чтобы их не победили роботы. Пользователи «Ютьюба» отреагировали по-разному: восторгами и гневными обвинениями. Разбираемся — почему так.

Подробнее

5 книг: как работает геймификация в разных сферах

Термин «геймификация» используют психологи, дизайнеры и менеджеры. Чтобы разобраться, как это работает в каждой сфере, мы выбрали шесть базовых книг об игровых моделях.

Подробнее

Почему игры попали в музей современного искусства

В 2012 году Музей современного искусства в Нью-Йорке включил в экспозицию 14 компьютерных игр. Игры официально стали искусством. Разработчик Максим Шаров рассказывает, почему игры этого заслуживают.

Подробнее

Лучшие статьи о бизнесе, школе и маркетинге

Собрали в одном посте лучшие статьи управляющего партнера Center-Game Олега Панина.

О том, как разбудить интерес к учебе и ввести уроки предпринимательства в школе.

Как развивать стартапы и малый бизнес.

Как делать честный бизнес и маркетинг и приносить пользу.

Что делает edutainment в одной из самых серьёзных профессий

«Монополия» для инфекционистов, компьютерный симулятор для хирургов и «Своя игра» про внематочную беременность. Как медики используют подход edutainment в обучении и практике.

Подробнее

Геймификация образования в диджитале

В нашем блоге мы начинаем серию постов о диджитале. В следующих записях мы рассмотрим геймификацию онлайн образования с нескольких углов: 1) дизайн, 2) пользователь, 3) результаты обучения. Мы вместе пройдем по устройству геймификации в цифровой среде (сайт, мобильные приложения), расскажем, как отличить хорошую геймификацию от плохой, и объясним, на чем базируется геймификация диджитала. Вы узнаете, что уже давным-давно являетесь адептом геймификации, но не замечали этого. Вперед!

Подробнее

Календарь начинающего предпринимателя. Часть 1. Недели 1-4.

Очень часто говорят, что самое трудное – это начать. В предпринимательстве дело обстоит несколько иначе: начало — это самая простая часть, а дальше нужно начинать действовать. На основе нашего опыта и материалов наших коллег мы подготовили руководство самого важного периода в жизни будущего проекта – первые шаги предпринимателя.

Подробнее

4 вопроса, которые нужно задать себе перед внедрением геймификации

Итак, момент настал, вы изучили плюсы и минусы и решили, что геймификационный продукт — это то, что нужно вашему бизнесу. На основе нашего практического и академического опыта, Center-Game подготовил для вас список 4 вопросов, которые помогут вам понять, какая именно геймификация будет для вас полезной и как ее внедрять.

Подробнее

Модель для обучения предпринимательству?

Нельзя научить предпринимательству по учебнику и лекциям. Я знаю, меня так учили. Я изучаю и пробую методики обучения: работает только обучение на практике. Как еще можно обучить человека креативному подходу, дать понять, что риски — это не страшно, а очень круто, а на каждую проблему есть решение?

Подробнее

Ресурсы нашего времени: пожелания на лето

У каждого из нас есть свободное время. Время, когда мы не работаем, не находимся в пути на работу и не готовимся к работе. Свободное время — это наш самый ценный ресурс, за который мы готовы платить курьерам, уборщицам, поварам и всем, кто даст нам возможность получить лишний час на свои собственные дела. Тем не менее, свободное время превращается в настоящий ресурс только тогда, когда мы действительно его задействуем, а не раскладываем в это время пасьянс (чем грешит автор этого текста).

Подробнее

Зачем школьникам заниматься бизнесом

Школьник из Кореи оставил учебу, чтобы делать видеоигры, и его компания обошла LG. Другой юноша обнаружил ошибку в данных НАСА и начал работать с ними. Оба они начали карьеру еще в школе. Рассказываем, как навыки предпринимательства помогают в карьере и жизни.

Подробнее

Корпоративный тренинг: пять характеристик хорошего продукта

В то время как многие компании воспринимают тренеров и тренинг как таковой как нечто ненужное, дорогостоящее и отнимающее время, мы шагнули вперед и находимся в той стадии, когда тренинг развивается и становится персонализированным и адаптивным. Мы выбрали пять основных характеристик качественного корпоративного тренинга, которые помогут вам сделать правильный выбор для вашей компании.

Подробнее

Применение игровых технологий и механик

Для этого материала мы попросили нашего эксперта Павла Аваняна рассказать о работе с игровыми технологиями и их применении. В материале мы не указываем названия компаний из соображений конфиденциальности. Спасибо нашим партнерам за продуктивную работу и интересные кейсы. Если вы не работали с нами, но вас заинтересовал пример применения технологий, то мы с радостью вам расскажем, как определенная игровая механика может быть адаптирована к вашей компании. Коллеги, не стесняйтесь, спрашивайте, мы вас очень ждем!

Приветствую, читатель!

Подробнее

«Не хочу в школу». Как разбудить интерес к учебе

400 лет назад самая большая и последняя империя нуждалась в массовом производстве рабочей силы, чтобы каждый обученный специалист обладал одинаковыми способностями. Это производство называлось «школа».

Подробнее

Во что играем мы

«Игра — активность индивида, направленная на условное моделирование некоей развернутой деятельности. Отличительные признаки развертывания игры — быстро меняющиеся ситуации, в которых оказывается объект после действий с ним, и столь же быстрое приспособление действий к новой ситуации».

Подробнее

Лучшие статьи
раз в месяц на электронную почту. Бесплатно. Навсегда.