Программа по управлению проектами и собой для университета МИСиС

Для университета МИСиС мы разработали программу развития кадрового резерва. Ее задача — научить людей планировать, запускать и вести проекты, управлять изменениями и быть лидерами.

Дальше »

Кому и зачем нужно делать обучение увлекательным

Мы в Center-Game сталкиваемся с тем, что люди не понимают, зачем делать обучение интересным и «фановым». Объясняем, почему это выгодно заказчикам и сотрудникам на примере Дмитрия Ивановича и Татьяны Петровны.

Дальше »

Пять способов прокачать онлайн-обучение

На основе опыта работы с системами онлайн-обучения мы выбрали пять базовых способов их улучшить. Чтобы это сделать, не нужно нанимать разработчиков и корпоративных тренеров, всё делается своими руками.

Дальше »

5 внутренних мотиваторов для вовлечения в обучение

Собрали 5 базовых социальных потребностей, на которых строится мотивация корпоративного обучения. Они помогают вовлекать и удерживать внимание сотрудников.

Дальше »

Культура или стратегия: что управляет успешной компанией

На конференции Edutainment эта тема зацепила людей, и по ней было больше всего вопросов. Разбираемся, как сделать так, чтобы люди без надрыва приводили компанию к стратегическим целям.

Дальше »

Мотивация сотрудников «Техавтоцентра» в виртуальном гараже

Для оптового оператора запчастей КамАзов мы разработали виртуальный магазин, рейтинги и награды за дистанционное обучение. Всё это стилизовали в духе винтажных гаражей американских дальнобойщиков.

Дальше »

Как геймифицировать обучение — из первых рук

Руководитель отдела разработок CG Артур Гобеев рассказывает, почему геймификация — не про бейджи, рейтинги и игровую легенду, и как на самом деле сделать обучение вовлекающим.

Дальше »

Онлайн-курс для трейдеров в стиле нью-йоркской фондовой биржи

Для одной трейдерской компании мы разработали карту онлайн-курса и систематизировали корпоративное обучение. Чтобы погрузить людей в культуру трейдинга, карту сделали в стиле нью-йоркской фондовой биржи.

Дальше »

Эффективность игрового обучения — личный опыт

В 2018-м мы решили оценивать эффективность нашего игрового обучения, чтобы обещать клиентам измеряемые результаты и их аналитику. Рассказываем, что получилось, на примере первого такого проекта.

Дальше »

Геймификация или игровое обучение: что подойдёт вашей компании

Из-за того, что эти определения подменяют друг друга, компании тратят время и деньги на услуги, которые им не нужны. Разбираемся, как выбрать то, что будет работать на вас.

Дальше »

Запустить онлайн-марафон для ювелирной академии

Марафон — это микрокурс, который помогает компаниям быстро обучать сотрудников в интернете. Первый такой опыт наши партнеры из Teachbase провели с «Международной ювелирной академией IJA», чтобы подготовить 3000 сотрудников к предновогодним продажам. Мы с партнерами из Teachbase разрабатываем курсы и корпоративные академии онлайн. Когда обучить сотрудников нужно быстро, мы используем микрообучение — такой короткий формат называется марафон. В этом партнерском материале Александр Лесков рассказывает о первом опыте Teachbase. Еще про микрообучение — как съесть слона Задача — один стандарт продаж в сотне ювелирных салонов …

Дальше »

Развить проектное управление в кадровом резерве «КСЭ»

Для компании «Курьер Сервис Экспресс» мы подготовили программу развития кадрового резерва, чтобы обучить сотрудников управлять проектами. В ней мы соединили очную и дистанционную работу. Рассказываем о первой части — двухдневном интенсиве.

Дальше »

Чревоугодие и тщеславие для мощного маркетинга

Компании геймифицируют маркетинг, чтобы заинтересовать новых клиентов и вовлечь их в игру со своим продуктом. Чтобы всё получилось, нужно надавить на тщеславие, чревоугодие или жадность. Вот три примера из жизни, когда это сработало, и еще один — о том, как применить это в корпоративном обучении.

Дальше »